2023年江苏省政府工作报告将“高质量推进科教人才强省建设”列入十大重点工作之一。省政协委员、南京大学天文与空间科学学院院长李向东在接受记者采访时表示,创新人才培养是高校发展的第一要务。我省的高等院校和科研院所的数量与质量在全国名列前茅,是创新思想和创新人才的重要集聚地,但与全省转型发展的需求相比、与发达国家和先进省市相比,在创新的能力和效率方面仍有差距。
如何“破局”?李向东建议,建立科学合理的一流人才评价机制。“要实现科技自立自强,关键是要建立以一流人才为中心的科研体系。尽管破‘五唯’已经成为高校和科研院所的共识,但如何评价、遴选一流人才还缺乏科学、合理的机制。”李向东举例,对于基础学科来说,发表在顶刊论文的数量、获得的各种人才头衔等是依然评价人才水平的重要标准,并且与职称、待遇等紧密挂钩,但事实是国内能真正跻身国际前沿做出突破性、引领性成果的人才仍然少见。
“高校应积极探索一流人才的评价方式,建立清晰的人才晋升通道。结合同行评价和开放性评价,以是否取得原创的突破性成果作为评价一流人才的重要标准,重点考察其取得的突破性成果的水平、开辟的新的研究领域的意义和前景。”李向东说,对认定的有重要发展潜力的一流人才,要简化考核方式,营造宽松的氛围,让他们能够心无旁骛地针对国家重大需求和重大科学前沿问题进行长期地探索,从事原创性研究,取得颠覆性成果。
李向东介绍,人才培养是一项长期性的工作,其效果往往在十年甚至更长的时间后才能体现出来,因此,对学校和学科的评估不仅要看其在国际国内的排名、科研成果的数量和毕业生质量,更要从长期的维度评价人才培养的成效,考察高校为国家和社会培养了多少各行各业的领军人才和骨干力量,对国家重大战略需求的贡献和支撑等。
“我省还可以考虑设立重大科学装置预研基金,鼓励科技人员提出有重大科学价值或应用前景、能够引领学科发展的重大科学装置的设想,并给予预先研究经费支持。”李向东补充建议,对发展前景良好、在国家层面立项的项目给予配套经费支持,为科技创新不断提供源头活力。
扬子晚报//紫牛新闻记者 杨甜子
摄影 赵雨晨
校对 盛媛媛
编辑 : 潘政
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